性觀念的起源

當嬰兒還在媽媽的肚子裡，許多父母就已經對腹中男孩或女孩有些不同的期待及生涯規劃。隨著孩子的出生、長大，父母說:「你是男孩，不能哭，你是女孩，要溫柔…」父母在有意無意中已將自己對男性及女性的角色定義傳遞給了下一代。

當孩子問到「我是從那裡來的？」有些父母覺得很尷尬，有些父母支支吾吾的，曾經有位朋友因為媽媽說她是從垃圾筒撿來的，讓她難過了好久，覺得自己好可憐，而一直想去尋找自己的親生父母。

孩子就像張白紙，父母給什麼，他都會完全吸收。不適當的訊息給予孩子的不只是混淆，更是人格上的傷害。有些孩子對自己和異性的身體感到好奇，想瞭解「為什麼我有雞雞，妹妹沒有？」「為什麼媽媽有大奶奶，而我只有小奶奶？」

這種求知的心，使孩子可以瞭解自己身體的構造和跟別人的關係，這是正常而且值得鼓勵的。如果父母不知如何回答及面對，那代表的是父母需要增加自己的性知識及調整自己的性觀念。

曾經有個朋友，當她看到自己四歲的女兒和鄰居五歲的兒子把衣服脫光，互相檢查身體及陰部時，她當時的反應是尖聲大叫，走過去對著女兒就是一巴掌，並且不斷的罵「不要臉」。這樣的舉動嚇壞了兩個孩子，也破壞了兩家的關係，更讓兩個孩子對自己裸露的身體產生了極大的羞恥感。

其實，當時若媽媽能用平靜的口氣詢問:「你們在玩什麼啊？」「有沒有檢查到什麼毛病？」去瞭解孩子當時的情況或是用「走！我們去吃點點心去！」讓孩子先改變環境轉移注意力。再私下找機會告訴孩子男孩子跟女孩子有什麼不同， 並可藉機教導孩子隱私及尊重的重要。

如果是七、八歲以下的孩子，去找一些有圖畫的書，在圖書館一定會有，一邊看一邊給孩子講解。此外，又教導他不可以隨便碰觸別人的身體，尤其是一般我們游泳衣遮蓋的部份，還要保護自己不被別人觸碰，這豈不是一個活生生的教材讓孩子有機會學習什麼是「互相尊重」！

我們可以依不同年齡的該子，按照他們認知程度的不同，給與適度、正確的觀念。例如:四歲的孩子問媽媽”我從那裏來的?”我們可以簡單、從容的回答他:”你是從媽媽的肚子來的。”等孩子再大一些，可以告訴他一點男女身體的構造，比如說”嬰兒是住在媽媽的子宮裏”等等，也可以再加上一些家庭倫理的觀念。

有些父母對於”性”的話題絕口不提，當涉及到與”性”有關的事情時，父母奇怪的表情、降低的聲調、侷促不安的動作，己在有意無意中傳達出”性”是不可談的。

有位女士回憶她第一次月經來的時候，血不斷的從陰道向腿部流，她以為自己要死了，而老師只說了一句話:「妳月經來了！」而她從來沒聽過月經是什麼，更不知該如何處理。

而另外一位女士，當她月經還沒有來的時候，媽媽就己經告訴她如果發現自己下體有流血的現象要怎麼處理，並在她書包裏放了一片衛生棉，以備不時之需。所以當她第一次月經來的時候，她可以很從容的面對及自己處理，並回家告訴媽媽。她說，媽媽幫她開了一個party，邀請了一些女同學一起在家中慶祝，因為她己經有了做媽媽的能力了。也在那一次的party中，媽媽教導她們月經的形成，為什麼會有月經，要如何處理，該如何面對自己的生育能力及選擇性伴侶，她和她的同學都覺得獲益良多。

根據研究顯示，子女若能得到正確的性知識，第一次的性經驗就會延後，而且更能為自己的性行為負責。因此，父母若能以坦然的態度面對，將有助孩子形成”健康、負責”的性觀念。

除了自我認知、生理及心理的瞭解外，人際間的交往、相處也是”性教育”重要的一環。

有位男士提到，在他的家中，父母從來沒有任何親暱的動作或語言去表達彼此間的關心，對孩子也是責罵多於讚賞。自然而然他也學會對孩子保持距離，只有在想和太太有性愛的時候才會去抱抱她。所以當他聽到朋友和兒女擁抱，和太太擁抱甚至當眾親吻，他覺得很不可思議，但又很羨慕，卻不知道該怎麼做?

一個觀念的改變或一個習慣的養成是需要一些時間去學習和適應的。讚賞、擁抱是最好的肯定與支持，可以完全和性無關，只是要表達我喜歡你，我欣賞你，我愛你，值得去嚐試及練習！

我們不妨來做一些練習。可以一個人做，最理想是與伴侶一起做，這不但可以了解自己，更可以了解對方及找出你們兩人會給與孩子的是怎麼樣的性觀念。

想一想!

＊在你的原生家庭中，對男孩子和女孩子的期待有什麼不同？比如說在行動上、責任上及社交限制上。

＊在你原生家裡有那些事是男孩能做而女孩不能做的？或女孩能做而男孩不被鼓勵或禁止的？例如:男孩可以晚上上街;女孩就不可以。不開心的時候，女該子可以哭;男孩子就不被鼓勵了。

＊回想一下在你的兒童時期，可曾和你的兄弟姐妹或朋友一起脫掉衣服，互相觀看或觸碰？或者你曾見過其它小朋友觸摸自己或他人的身體？回憶當時的感覺，如果看今天你的子女做同樣的事，你會有什麼反應?

＊在你的原生家庭中，是否有人會在家人面前脫光衣服呢？是在什麼樣的情況下會出現呢？作為孩子的你可曾見過成年人不穿衣服？當你見到時，他們會有什麼反應呢?

＊在你的原生家庭中是否可以談論有關性的話題？例如:遺精、月經…，你的父母及家中成員是如何表達及反應的？

＊在你的原生家中有沒有一些特定的代名詞用來表示性器官或性行為？用這些代名詞的原因何在?

想一想，你小的時候，你的家人如何表達感情？

＊在你的原生家庭中，長輩是否會給孩子一些肢體上的接觸？例如:親吻、擁抱…，這對你有些什麼影響呢？

＊如果你能重回小時候，你希望你的父母怎樣做?而現在的你又怎樣對你的子女表達你對他/她們的感情呢?

＊你有沒有期望過你的父母或家人給你一些肢體上的接觸？你曾經為這樣的需求做過什麼嗎？

＊經過回憶及追溯，你對你自己的子女有什麼期望?從你的經驗，你會希望他/她們在性知識/性觀念上得到些什麼呢?你認為你可以做些什麼幫助他/她們?你可曾作出一些行動去完成你的期望？如果你只有期待卻無任何行動，那是什麼在限制你呢？

瞭解自己性觀念的起源，找到自己的需求，看到自己的限制，就可以讓自己有多一些選擇。你可以開始有些實際行動，也許是自己找些資料來看看，也許是和伴侶，孩子談談，也許開始試著給家人一些擁抱，發揮你的創意吧！把你對家人的愛意，感覺，想法，藉由一些方式表達出來。

附註：「想一想」問題，改編自多倫多公共衛生署家庭性健康教育手冊